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Pourquoi et comment intégrer les neurosciences dans son enseignem MIGNOT MARIE Histoire de l’art Simone Routier et Éva Histoire de l’art réunissant des textes de Hettie Jones Avec des séquences d'enseignement et des activités à conduire avec ses élèves Un guide pour comprendre l'utilité des neurosciences cognitives en classe à travers six thèmes fondamentaux
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